domingo, 18 de febrero de 2018

Instala CECyTEM equipos satelitales en sus CEMSaD y planteles escolarizados

MORELIA 18/02/18


  
+Estudiantes, personal docente y administrativos de estos centros educativos dispondrán de Internet de alta velocidad de manera ilimitada; la inversión, de 300 mil pesos, destaca la titular del subsistema, Carmen Escobedo Pérez.

Morelia, Michoacán, a 18 de febrero de 2018.- Con una inversión cercana a los 300 mil pesos, el Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Michoacán (CECyTEM) adquirió e instaló 21 equipos satelitales en sus Centros de Educación a Distancia (CEMSaD) y planteles escolarizados.

“Con estos equipos se beneficia a alrededor de 3 mil estudiantes y las y los docentes de este subsistema, así como personal académico y administrativo, quienes podrán hacer uso de Internet las 24 horas del día, los 365 días del año; consultar la Biblioteca Digital, que cuenta con 500 títulos; revisar información que ayude a la formación de los estudiantes; además de que el personal administrativo reducirá sus tiempos, logrando todos los procesos en línea utilizando las plataformas digitales del CECyTEM”, detalló la directora general del subsistema, Carmen Escobedo Pérez.

Refirió que el uso de la tecnología es fundamental para fortalecer la calidad educativa, especialmente en los centros escolares más alejados de las cabeceras municipales.

En este tenor, detalló que los CEMSaD y planteles escolarizados en los que fueron instalados los 21 equipos satelitales se ubican en las regiones Tierra Caliente y Costa, en comunidades y municipios como Caleta de Campos, Ostula, Las Cañas, Arteaga, Turicato, Zarate, Cuisián Grande, Santa Cruz de Morelos, Gallitos Siete Carreras y Villa Victoria, por mencionar sólo algunos.

Estos planteles contarán con un servicio de Internet ilimitado, incrementando hasta en 500 por ciento su velocidad.

Con este tipo de acciones, destacó Escobedo Pérez, el CECyTEM se pone a la vanguardia, reduciendo la brecha tecnológica y brindando servicios de calidad a la educación en zonas con altos índices de marginación.



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