Fiscalía General lleva taller de Mecanismos Alternativos de Solución de Controversias a estudiantes de Derecho

 

Fiscalía General lleva taller de Mecanismos Alternativos de Solución de Controversias a estudiantes de Derecho 

 RED 113 MICHOACÁN/Redacción

 

Morelia, Michoacán, a 10 de junio de 2025.- Dentro de las acciones orientadas a promover la resolución de conflictos a través de procedimientos más accesibles para la ciudadanía, la Fiscalía General del Estado de Michoacán (FGE) llevó a cabo un taller dirigido a estudiantes de Derecho de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH), en materia de Mecanismos Alternativos de Solución de Controversias.

 

A través de la Dirección de Programas de Justicia Restaurativa del Centro de Mecanismos Alternativos de Solución de Controversias (CMASC), fue llevada a cabo la actividad consistente en una explicación profunda y detallada de estos procedimientos que promueven la resolución de conflictos a través del diálogo sin la necesidad de acudir a los juzgados.

 

Por ello, Elfega Rojas Calderón, titular de esta dirección, expuso el funcionamiento, las atribuciones y los servicios que oferta el CMASC en apego a la Ley Nacional de Mecanismos Alternativos de Solución de Controversias y al Código Nacional de Procedimientos Penales, con el objetivo de garantizar a las personas michoacanas su derecho de acceso a la justicia pronta y expedita.

 

Durante la actividad, se explicó a las y los estudiantes los fundamentos teóricos y las habilidades prácticas necesarias para comprender y aplicar estas herramientas en su desempeño como profesionales del Derecho, quienes conocieron además la gama de delitos contenidos en el Código Penal que mediante los MASC se llegan a resolver de manera ágil y restauradora para las partes involucradas.

 

Las y los 30 estudiantes, así como tres docentes que participaron conocieron la importancia de estos procesos para promover una justicia más eficiente, restaurativa y centrada en las víctimas, sin renunciar al principio de legalidad ni a los derechos fundamentales de ambas partes; destacando la humanización del proceso penal y la descongestión del sistema de justicia, a través de enfoques restaurativos y libres de revictimización.

 

Finalmente, el docente José Padilla Alegre agradeció la implementación de estas actividades, las cuales, señaló, complementan los conocimientos del alumnado y lo nutren de herramientas para realizar una mejor labor en beneficio de la justicia para las y los michoacanos.