martes, 15 de julio de 2025

SEP reconoce que Atlas Pedagógico de Michoacán da voz a maestros: SEE


SEP reconoce que Atlas Pedagógico de Michoacán da voz a maestros: SEE




* Se presentó plataforma ante autoridades federales


Morelia, Michoacán, 15 de julio de 2025.- El Atlas Pedagógico de Michoacán es una iniciativa que da voz al magisterio y funge como una herramienta para recuperar, sistematizar y difundir las experiencias que los docentes aplican en las aulas con el propósito de reflexionar y transformar sus prácticas educativas, afirmó la subsecretaria de Educación Básica federal, Noemí Juárez Pérez, durante la presentación oficial de la plataforma en la Secretaría de Educación Pública (SEP).


La exposición de este innovador proyecto estuvo a cargo de la comisión michoacana de la Secretaría de Educación del Estado (SEE) encabezada por la subsecretaria de Educación Básica, Carmen Escobedo Pérez, en representación de la secretaria Gabriela Molina.


Durante su participación, Escobedo Pérez destacó que el Atlas Pedagógico, en su primera etapa, documenta 33 experiencias pedagógicas desarrolladas por 41 docentes de 22 municipios del estado. Añadió que en el próximo mes de septiembre se sumarán nuevas aportaciones que enriquecerán esta herramienta digital.


La subsecretaria federal reconoció la importancia de esta propuesta que impulsa las prácticas pedagógicas desde una perspectiva territorial y promueve la sistematización de saberes docentes desde las aulas. “Es un proyecto que da voz al magisterio, fortalece su autonomía profesional y potencia los principios de la Nueva Escuela Mexicana (NEM) al fomentar la innovación desde las propias comunidades escolares”, subrayó.


Las experiencias educativas recopiladas pueden consultarse en la plataforma digital disponible en la liga https://AtlasPedagógico.See.michoacan.gob.mx, cada trimestre, un consejo editorial se encargará de revisar y seleccionar nuevas propuestas que se incorporarán al compendio, garantizando así que el sitio se mantenga vigente, diverso y alineado con los proyectos que maestras y maestros desarrollan.

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