Michoacán avanza hacia un estado lector: SEE

 Michoacán avanza hacia un estado lector: SEE 

• ⁠Con programa de fomento a la lectura se han beneficiado más de 90 municipios

Morelia, Michoacán, 4 de noviembre de 2025.- La Secretaría de Educación del Estado (SEE) avanza en las acciones para convertir a Michoacán en un estado lector. A través del programa En Michoacán Se Lee se han beneficiado a alumnas y alumnos de más de 90 municipios con la entrega de más de 450 mil libros de literatura a lo largo de los últimos tres años.

Esta distribución masiva se realiza en primarias, secundarias y telesecundarias. Además de la dotación de acervos, el programa ha implementado talleres de comprensión lectora y de elaboración de reseñas literarias. Estas actividades desarrollan habilidades críticas de análisis y escritura, herramientas esenciales para que los alumnos participen mejor en sus comunidades.

Se entregaron más de 700 libros específicamente a niñas y niños en albergues y casas escuela de municipios como Charo, Tacámbaro y Madero, donde recibieron una biblioteca compuesta por 70 títulos. Este enfoque garantiza que la niñez vulnerable obtenga herramientas culturales para un mejor futuro, alineado con la perspectiva comunitaria de la educación.

El plan de acción incluye el impulso a círculos de lectura y la realización de encuentros de reconocimiento estudiantil. La iniciativa alcanzó directamente a más de 600 escuelas con la entrega de libros y talleres. Se espera que para el siguiente ciclo escolar se fortalezca el plan al extender los talleres de reseña literaria a 29 municipios con mayor necesidad de apoyo.

La SEE sostiene que la lectura es un derecho social y una vía para la emancipación comunitaria. Con la entrega de libros y expansión de los talleres, Michoacán avanza en la construcción de una República lectora. La respuesta en más de 90 municipios confirma que, mediante los libros, se forma una ciudadanía crítica, reflexiva y vinculada con su entorno, principios fundamentales de la Nueva Escuela Mexicana (NEM).