Educación con sentido social, pilar del Imced: Gabriela Molina
• Docentes reciben reconocimientos por años de servicio, en el 40 aniversario del instituto
Morelia, Michoacán, 17 de abril de 2026.- La secretaria de Educación, Gabriela Molina, reconoció la trayectoria del Instituto Michoacano de Ciencias de la Educación (Imced) "José María Morelos" al cumplirse 40 años de su fundación. La titular destacó que esta institución, creada en 1986 por visión del ingeniero Cuauhtémoc Cárdenas Solórzano, se consolidó como un pilar estratégico para el desarrollo pedagógico y social del estado.
Durante la ceremonia, la secretaria reconoció al instituto como un semillero de talento e innovación. Además, subrayó que, bajo la administración estatal, la educación es el camino para construir un Michoacán más justo, basándose en principios de transformación social y justicia para que ningún joven se quede atrás en su formación profesional.
En este marco, la titular de la Secretaría de Educación del Estado (SEE) resaltó que en la entidad se fortalece la formación de los jóvenes mediante el Plan Michoacán por la Paz y la Justicia, el cual beneficia a 800 mil estudiantes con becas y facilita el acceso a herramientas digitales para 117 mil alumnos a través del Programa D4TA Datos Gratis.
La secretaria felicitó a la comunidad académica y de manera especial a las maestras y maestros que recibieron reconocimientos por años de labor ininterrumpida. "La docencia es una vocación que se ejerce con compromiso, liderazgo, pasión y amor", manifestó al señalar que gran parte del esfuerzo educativo en el país lo sostienen mujeres que construyen comunidad desde las aulas.
Finalmente, la funcionaria estatal reconoció la gestión del director del Imced, Horacio Anaya Villegas, por fortalecer la oferta educativa que hoy incluye nueve licenciaturas, seis maestrías y un doctorado. Aseguró que el instituto se mantiene al servicio del pueblo y de la Nueva Escuela Mexicana, enfocando el conocimiento en las realidades concretas de las comunidades para lograr la emancipación a través del pensamiento crítico.
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