Lleva Seimujer la estrategia “Las niñas pueden” a Zamora para promover derechos
• Con el objetivo de construir entornos educativos seguros, igualitarios y libres de violencia
Zamora, Michoacán, 22 de septiembre de 2026.- La Secretaría de Igualdad Sustantiva y Desarrollo de las Mujeres Michoacanas (Seimujer) llevó a Zamora la estrategia “Las niñas pueden”, con el objetivo de acercar a estudiantes de nivel básico y medio superior herramientas que fortalezcan el conocimiento y ejercicio de sus derechos, así como su confianza y participación, y que les permitan mirar su futuro sin límites impuestos por estereotipos o violencias.
La titular de la Seimujer, Alejandra Anguiano González, señaló que cada niña merece crecer sabiendo que puede soñar, decidir y construir el futuro que desea. “Queremos que cada niña sepa que su voz importa, que tiene derechos y que puede llegar tan lejos como se lo proponga; que ninguna violencia, ningún estereotipo ni ninguna circunstancia deben decirle que no puede”, afirmó.
Durante la jornada, las participantes expresaron sus ideas, fortalecieron su confianza y reflexionaron sobre sus derechos y las herramientas con las que cuentan para desarrollarse plenamente. “Cuando una niña conoce sus derechos y descubre todo lo que es capaz de hacer, cambia también la manera en que mira el mundo y las posibilidades que tiene frente a sí”, subrayó la funcionaria.
De manera simultánea, la Seimujer desarrolló una capacitación dirigida a maestras y maestros para fortalecer sus conocimientos sobre la Alerta de Violencia de Género contra las Mujeres (AVGM) y el Banco Nacional de Datos e Información sobre Casos de Violencia contra las Mujeres (BANAVIM), como herramientas de investigación y análisis del contexto territorial que permiten comprender las expresiones de violencia en su entorno, identificar posibles casos y canalizar a quienes requieran atención desde los espacios educativos.
Con estas acciones, la Seimujer fortalece la prevención de las violencias desde las aulas y contribuye a construir espacios educativos más seguros, igualitarios y libres de estereotipos. De este modo, la dependencia refrenda su compromiso de acompañar a las nuevas generaciones para que crezcan con autonomía y la certeza de que su futuro les pertenece.
