Impulsa SEE el desarrollo de las ciencias entre los estudiantes

 

Impulsa SEE el desarrollo de las ciencias entre los estudiantes • Realizó el Webinar Diálogos pedagógicos, con el tema: “Desarrollo del pensamiento crítico a partir de las habilidades científicas” Morelia, Michoacán; a 09 de octubre de 2020.- Para impulsar el desarrollo de las ciencias entre los educandos, así como su pensamiento crítico, la Secretaría de Educación en el Estado (SEE), a través de la Dirección de Formación Continua realizó el webinar Diálogos pedagógicos, con el tema: “Desarrollo del pensamiento crítico a partir de las habilidades científicas”. Además de lo anterior, esta actividad, que estuvo a cargo de Gabriela de la Torre García, directora General del Programa Adopte un Talento (Pauta), tuvo la finalidad también de acompañar a las y los docentes en el fortalecimiento de sus habilidades dentro del aula, exponer y dar a conocer algunas estrategias y actividades a realizar con base en el modelo pedagógico y el programa de vinculación con la comunidad científica. Cabe resaltar que el programa Adopte un Talento nació en 2007 en el Instituto de Ciencias Nucleares de la UNAM y se constituye como asociación civil sin fines de lucro en 2009, la cual está conformada por un equipo de especialistas que acompañan a niñas, niños y jóvenes en el desarrollo de sus habilidades científicas, sociales, emocionales, creativas y de emprendimiento social. Ante ello, la SEE invita a las y los docentes que no pudieron verlo en vivo, a conectarse a través del enlace de la página de Facebook https://www.facebook.com/formacioncontinua.michoacan.3/videos/342946320302042 para que puedan acceder a la capacitación y además cuenten con la información de la convocatoria para incorporarse al programa. La visión de Adopte un Talento es la de constituirse en la iniciativa educativa en la que en la actualidad convergen y toman forma los esfuerzos de las familias, las escuelas, los científicos, la iniciativa privada y el gobierno para impulsar el talento en las ciencias.